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学术事务||黄旭圆满完成雪城大学访学之旅




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黄旭副教授圆满完成

美国雪城大学访学之旅



我院政府管理系黄旭副教授于2019年7月受国家留学基金委员会资助公派出国,今年7月圆满完成在美国雪城大学马克斯维尔公民和公共事务学院(Maxwell School of Citizenship and Public Affairs)一年的访学任务,如期归国。

雪城大学位于美国纽约州中部的雪城(Syracuse),1870年代创建,是一家著名的私立研究型大学。其马克斯维尔公民和公共事务学院久负盛名,是美国最早设立公共管理硕士学位的高等教育学院。

黄旭老师甫抵雪城大学,就参加了8月份麦斯威尔学院组织的两个暑假培训项目:学院与国内有关高校组织的MPA联合培训项目以及人际冲突管理课程。通过参与这两个项目的课程和讲座,为更快适应美国教学和科研做了准备。



访学期间,结合教学和科研的需要,黄旭老师主要选修了三门硕博士课程,分别是“政治研究的逻辑”“亚洲安全、经济和政治挑战”以及“美国国家安全和外交政策”等。“政治研究的逻辑”是一门方法论课程,主要讨论了政治科学研究的理论建构、假设检验,以及如何灵活使用质性和量化方法开展科学研究。通过学习,深刻认识到研究方法只是工具,是为研究问题而服务的,不能生硬地套用某种研究方法,而是应灵活运用不同研究方法,注重其科学性。通过研修“亚洲安全、经济和政治挑战”课程,跳脱出亚洲范围,看待亚洲安全、经济和政治挑战,也产生了一些不一样的思考。在“美国国家安全和外交政策”中,结合网络安全研究的课题需要,了解美国国家安全的机构设置和政策变化,对网络安全的美国动向有了一定的了解。通过研修这些课程,除了科研上的收获外,作了一名教师,黄旭老师对教学也有一些体会和收获。一是教学设计要科学周全。每门科教授们都有完善的教学计划,每次课都有参考书目、推荐文章以及大量的资源信息,因此每次课前的阅读任务量非常繁重。另外,除了课堂讲授外,教学设计中会有工作量不低且多元化的任务安排,如书目阅读、政策辩论、角色扮演、论文写作和研究设计等等。比如“政治研究的逻辑”课的作业之一,是结合当年雪城大学举行的博士项目选拔比赛,要求每位博士选择研究主题,进行研究设计,并进行课堂汇报和讨论。将课堂所学应用于实践,做到学以致用,二是学生参与必不可少。每门课都采用教学与讨论相结合的形式进行教学,每次课上每个学生必须发言是不成文规定。不仅主题发言的学生需要发言,其他学生也必须参与讨论,教师只进行适当的引导和总结。Seminar 实至名归。三是教师严厉而不失温情。教学设计中对上课纪律和课程分数有严格的说明,对研究规范和纪律都有严厉的申明。另外,教师带着十二分的责任感投入到教学中,做到关心每一个学生的研究发展。课后教授会安排时间单独指导学生,贴近每个学生的特点和困难进行个别指导。课堂教学时不时有点心零食,营造大家庭氛围,在严厉中透着温情。这些特点也是值得教师学习的。



除了参加课程学习外,黄旭老师还坚持每周参加两三次的讲座和讨论。例如每周三中午固定参加雪城大学冲突与协调研究所举办的讲座,这些讲座主题集中,基本不超出冲突与协调研究范围,校内外教授参与。黄旭老师积极参加学校和学院举办的其他讲座,主题从数据安全、网络舆情、公共外交到女性权利等方面都有涉猎,并积极参与讨论和请教。一年来参与的讲座30余场,通过参与和互动,不仅使自身的研究能力得到提高,也扩大了广州大学公共管理专业的知名度。

访学期间,中美贸易战正酣,下半场又适逢新冠疫情在全球漫延,美国尤为严重,加之2020年还是美国大选年。在此复杂多变的国际形势下,黄旭老师注重观察美国社会,对比中美文化、政治、社会和经济等方面的差异,加深了对两种政治制度和两种文化的理解。这些观察、比较和思考,对未来的教学和科研都将有所助益。同时,客居美国期间,黄旭老师注重维护中国和中国人的形象,也收获了中美两国人民之间的友谊和温情,这些也将成为最美好的回忆。



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编辑|肖文正
编审|黄   鑫




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